Il Liceo Argan incontra la R.U.F.A.

Gli studenti della classe 5F del Liceo Artistico “Giulio Carlo Argan” di Roma, indirizzo Architettura e Ambiente, hanno partecipato a un progetto di Formazione Scuola-Lavoro realizzato presso la Rome University of Fine Arts (R.U.F.A.), con la quale l’Istituto mantiene da diversi anni una consolidata partnership formativa nel settore della progettazione e della rappresentazione digitale.

L’esperienza ha avuto come obiettivo principale il consolidamento e l’ampliamento delle competenze tecniche già acquisite dagli studenti nell’ambito della visualizzazione tridimensionale e del rendering in tempo reale, attraverso un percorso laboratoriale altamente professionalizzante. Gli allievi, accompagnati dal docente prof. Angelo Vallefuoco, sono stati guidati da docenti e tutor esperti della R.U.F.A. nello sviluppo di un progetto che ha integrato le fasi fondamentali della rappresentazione architettonica digitale, dalla modellazione fino alla presentazione finale.

Durante le attività, gli studenti hanno appreso a importare modelli 3D e a gestire texture e materiali con criteri realistici e coerenti con le esigenze della comunicazione visiva del progetto. Hanno inoltre imparato a creare ambientazioni virtuali realistiche, sperimentando sistemi di illuminazione avanzata e simulazioni atmosferiche dinamiche, elementi fondamentali per una resa immersiva e credibile degli spazi architettonici.

Una parte significativa del percorso è stata dedicata all’utilizzo del software TwinMotion, attraverso il quale gli studenti hanno potuto animare, esplorare e presentare il progetto in tempo reale, acquisendo competenze pratiche di grande rilievo per la professione. L’attività si è conclusa con la produzione di immagini statiche e video di alta qualità, destinati alla presentazione e alla comunicazione finale dei lavori.

Il progetto ha rappresentato un’importante occasione di apprendimento esperienziale e di orientamento al mondo del lavoro, favorendo la maturazione di competenze trasversali legate alla gestione del progetto, al lavoro di gruppo e alla comunicazione visiva. In particolare, ha contribuito a rafforzare la preparazione tecnico-artistica degli allievi, ponendoli di fronte alle reali esigenze del settore della progettazione architettonica contemporanea, in cui la padronanza degli strumenti di visualizzazione digitale e di rendering in tempo reale costituisce ormai un requisito imprescindibile per l’inserimento negli studi professionali e nelle imprese creative del settore.

L’esperienza presso la R.U.F.A. ha dunque confermato il valore formativo dei percorsi P.C.T.O. come ponte concreto tra la scuola e il mondo del lavoro, favorendo un apprendimento dinamico e professionalizzante pienamente coerente con il profilo educativo e formativo dell’indirizzo di Architettura e Ambiente del Liceo Artistico “Giulio Carlo Argan”.